作为建设局的教育和研究机构，在国家发展部的领导下，新加坡建设管理学院大力倡导通过优质的教育培训课程为新加坡营造一个优越的建筑环境，培养面向未来, 才华横溢, 富有灵感并充满激情的杰出人才。

SkillsFuture系列是一系列简短的行业相关培训课程，专注于新兴技能。首先，我们在SkillsFuture系列中确定了八个类别：（i）数据分析，（ii）财务，（iii）技术支持服务，（iv）数字媒体，（v）网络安全，

技能框架是行业转型地图的一个组成部分，由雇主，行业协会，教育机构，工会和政府共同为新加坡劳动力创建。技能框架提供关于部门，职业途径，职业/工作角色以及职业/工作角色所需的现有和新兴技能的关键信息。它还提供了技能升级和掌握的培训计划清单。

技能框架旨在为个人，雇主和培训提供者创建一种通用技能语言。这进一步有助于促进技能识别并支持技能和职业发展培训计划的设计。技能框架的制定目标是为精益劳动力建立深厚的技能，提高企业竞争力，支持就业和就业能力。

谁是为了？

为个人，雇主和培训提供商开发。

职业生涯早期和/或中期的个人可以使用技能框架，根据框架中的部门，就业，职业/工作角色，技能和培训信息，在教育和培训，职业发展和技能升级方面做出明智的决策。

雇主可以使用技能框架根据框架中的详细技能信息设计渐进的人力资源管理和人才发展计划。

培训提供商可以使用技能框架来深入了解行业趋势和需求技能，从而使他们能够创新并将其课程设计和培训计划置于环境中，以满足该行业的需求。

我怎样才能从中受益？

学生们

根据他们的愿望确定研究的选择

在申请工作之前，就职业选择做出明智的决定

准备工作申请和面试

家长，老师和职业委员会

了解行业和就业前景

了解各行业雇主所要求的职业/工作范围，工作环境和工作属性

为儿童和学生选择所需的就业前培训计划提供明智的建议

个人

了解行业和就业前景以及新兴就业和需求技能

了解该部门雇主所要求的职业/工作范围，工作环境和工作属性

在决定职业选择或转换职业之前，评估一个人的职业抱负并做出明智的决定

评估职业道路的长度以及进入所需职业/工作角色的要求

根据技能和职业需求找到合适的课程

雇主

识别新兴技能并构建新功能

制定职业/工作档案

为公司创建全面的能力框架以及培训路线图

加强组织能力，培养员工，提高绩效

加强人才吸引，管理和保留

培训提供商

更好地了解行业趋势，以及现有和新兴的需求技能，以便创新和实现课程设计和培训计划的背景，以满足雇主和学习者的需求

制定整体的公司培训计划和业务改进计划，例如为公司提高生产率和增长的工作重新设计计划

以上是关于新加坡建筑管理学院技能课程的要求，希望对您有所帮助。如果想要了解新加坡建筑管理学院文凭课程等问题，可以咨询我们。